1.教學工作中心地位主要體現在哪些方面，考察包括哪些内容和方面？

答：教學工作中心地位主要體現在以下幾個方面：一是學校黨政領導重視教學工作，經常研究教學工作，并能深入教學第一線進行調查研究，解決教學工作中的問題；二是正确處理人才培養、教學工作與其他工作（如科研工作、社會服務等）的關系；三是對教學的經費投入處于優先地位，并有穩定的來源；四是各職能部門都能圍繞育人進行工作，并能主動為教學、師生服務；五是學校的各項政策和規定都能體現對教學工作的重視；六是育人工作已成為學校輿論中心。

2.制定培養方案要注意哪些方面？

答：培養目标應符合學校辦學定位、适應社會經濟發展需要，體現學生德智體美勞全面發展。

專業培養方案應符合國家專業類标準，體現産出導向理念，從社會需求出發，科學确定專業人才培養目标，制定畢業要求，構建與之相适應的課程體系。

專業培養方案要突出學校人才培養特色，對應用型人才培養要強化實踐教學，突出實驗實訓内容的基礎性和應用型，着力培養學生的知識應用能力和實踐動手能力。要建立培養方案的制定和審批程序，以及監控和評審制度，确保培養方案得到全面落實；應将培養要求細化到每一個具體的教學環節中，保障每一個教學環節都能達到教學要求。